在游戏中学习
我们使用 教学策略, 一个正在进行的, 基于观察的评估系统,帮助教师关注对孩子成功最重要的事情. 有 38个基于研究的目标 为了孩子的发展和学习,帮助老师将教学和评估联系起来. 这些评估将在家长/教师会议上与您讨论您孩子的发展情况.
开始
儿童学习中心(CLC)对在读学生开放, 教师, 工作人员和社区成员. 如果您有任何问题或需要文书工作方面的帮助,请致电903与我们联系.886.5769.
昆虫的花园
昆虫花园, 以前被称为婴儿科, 服务年龄为6周到17个月,包括三个教室:毛毛虫, 蝴蝶和瓢虫. 这些教室是根据目前在教室里的孩子的年龄和发展来设计和计划活动的. 我们把年龄和发育程度相同的孩子尽可能地聚在一起.
所有的孩子每天都参与学习,并与老师建立关系. 婴儿、幼儿和两岁儿童的创造性课程 帮助教师计划特定领域的活动.
探险家
您的孩子将在我们的探索者部门每天都有新的冒险! 孩子的年龄从18个月到48个月不等, 每个教室的日常安排都是专门为孩子的年龄和发展水平设计的.
开拓者和发现者通常为18个月至两年 婴儿、幼儿和两岁儿童的创造性课程 课程,帮助教师计划特定领域的活动.
冒险家 将使用 婴儿、幼儿和两岁儿童的创造性课程 课程和/或 每天学习-学前课程根据目前入学儿童的年龄和发展情况而定. 学前课程以主题为基础,帮助教师根据主题为中心规划适合发展的活动.
开拓者
开拓者由学龄前儿童和学龄儿童组成. 两个程序都使用 创意课程. STREAM活动在需要时被添加到学龄课程中. 课程通过探索和发现来促进学习,通过实践活动来建立信心, 创造力和批判性思维能力.
学前教育:先驱者和领航员
一天中的大部分时间,先驱者队和领航员队都在一起, 在一个大教室和三到四个小教室之间轮换. 较大的教室设有中心. 小教室包括一个有大中心的房间, 戏剧和音乐), 技术室, 一间科学教室和一间带图书馆的房间, 艺术和操作区.
学龄:背包客和童子军
我们在教师工作日提供课后托儿和全日托儿服务, 从幼儿园到12岁的假期和暑假. 课后托儿所提供零食、家庭作业辅导和活动. 在全天,孩子们可以吃早餐、午餐和零食. 课后护理和全天项目都提供课程活动, 包括写作等中心, 教具, 艺术, 图书馆, 表演游戏, 块, 科技与户外. 暑假期间,他们每周还会参加几次大学校园的实地考察.
认识我们的员工
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